# Investigación editorial · Pulso

Fecha de revisión: 21 octubre 2026. Idioma: español. Entrega: PHP multipágina.

## Continuidad con el caso anterior
Se conserva el formato de 14 páginas, investigación temática separada, navegación compartida, diseño adaptable y archivo ZIP. La arquitectura se adapta a una publicación: portada, cuatro secciones, cuatro artículos y cinco páginas de información. Se mantiene el objetivo de permitir explorar una temática antes de contactar. Los textos son originales para esta entrega.

## Tema y lector
Publicación de contexto para lectores en español interesados en vida urbana, lectura crítica, energía y cultura cercana. Se prioriza lectura clara, origen visible de las afirmaciones y separación entre análisis y actualidad. No se inventan entrevistas ni acontecimientos.

## Fuentes primarias consultadas
1. UNESCO, The News Development Process: https://www.unesco.org/mil4teachers/en/module2/unit4 — verificación y evaluación de fuentes. Aplicación: guía de lectura y página de método.
2. Comisión Europea, Media literacy: https://digital-strategy.ec.europa.eu/en/policies/media-literacy — valoración crítica del entorno informativo. Aplicación: preguntas antes de compartir.
3. IEA, Empowering Cities for a Net Zero Future: https://www.iea.org/reports/empowering-cities-for-a-net-zero-future — edificios y energía urbana. Aplicación: contexto del artículo de ciudades; no se reproducen cifras ni se predice un ahorro.
4. UNESCO, Culture and the City: https://www.unesco.org/en/articles/cutting-edge-culture-and-city-forging-place-based-people-centered-public-policies — relación entre cultura y políticas urbanas. Aplicación: perspectiva de espacios de encuentro.
5. IEA, Energy Efficiency 2025: https://www.iea.org/reports/energy-efficiency-2025 — alcance sectorial de la eficiencia. Aplicación: artículo de economía; las preguntas de evaluación son elaboración editorial propia.
6. UNESCO UIL, Libraries, literacy and learning throughout life: https://thelifelonglearningblog.uil.unesco.org/2021/02/10/achieving-our-potential-libraries-literacy-and-learning-throughout-life/ — bibliotecas como lugares de aprendizaje. Aplicación: artículo de cultura.

## Decisiones de diseño
Fondo marfil, tinta oscura, acento burdeos y superficies verde gris. Tipografía serif para titulares; sans serif para navegación y metadatos. Portada de periódico con historia principal, radar temático, tres tarjetas, manifiesto editorial y lectura de fondo. Fotografías locales para que la entrega no dependa de servicios externos durante su uso.

## Mapa de 14 páginas
- ciudades-para-vivir.php
- condiciones.php
- contacto.php
- cultura-espacios-compartidos.php
- cultura.php
- economia.php
- energia-en-la-vida-diaria.php
- index.php
- leer-noticias-con-criterio.php
- metodologia.php
- privacidad.php
- redaccion.php
- sociedad.php
- tecnologia.php

## Funcionalidad y límites
Búsqueda PHP sobre título, entradilla y sección de los cuatro artículos. Parámetros escapados al imprimir. Guardado local de identificadores de lectura con localStorage. Formulario con validación del navegador y borrador local copiable; no envía ni almacena datos en servidor. No hay CMS, boletín, autenticación o cobertura en directo. La fecha identifica la edición, no la fecha de un acontecimiento noticioso. No se cargan fuentes tipográficas, analítica o imágenes remotas en las páginas.

## Antes de publicar
Identificar al titular real, añadir contacto efectivo, revisar condiciones y derechos de imágenes, y configurar el proceso de actualización editorial. El proyecto se entrega como ZIP local conforme al flujo del caso anterior; no se ha publicado.